Český jazyk

V primě si žáci upevňují znalosti o českém jazyce, stavbě slov, slovních druzích a základní stavbě věty. Ve slohu rozvíjejí vypravování, popis a charakteristiku a učí se pořizovat výpisky a ověřovat informace. V literární výchově poznávají základní literární pojmy, druhy a žánry a prostřednictvím četby rozvíjejí své čtenářské dovednosti.

Základní témata

• český jazyk a jeho spisovné a nespisovné útvary,
• zvuková a grafická stránka jazyka, výslovnost a pravopis,
• tvoření a stavba slov,
• slovotvorný, morfematický a tvarotvorný rozbor,
• slovní druhy, skloňování jmen a časování sloves,
• větné členy, věta jednoduchá a souvětí,
• vypravování, jeho kompozice a přímá řeč,
• popis předmětu, osoby, děje a pracovního postupu,
• výpisky, výtah a klíčová slova,
• ověřování informací z více zdrojů,
• reklamní a propagační texty,
• literatura, literární druhy a žánry,
• struktura literárního díla, téma a motiv,
• obrazná pojmenování,
• mýty, báje, legendy, pověsti a cestopisy,
• dobrodružné příběhy a tvořivá práce s textem.

V sekundě žáci prohlubují znalosti tvarosloví a skladby a učí se přesněji rozpoznávat stavbu věty a textu. Ve slohu zdokonalují vypravování, popis, charakteristiku a životopis a pracují s informacemi v grafech, tabulkách a schématech. Při četbě sledují roli vypravěče, literární postavy a způsoby vyprávění a porovnávají různá zpracování stejného tématu.

Základní témata

• podstatná a přídavná jména,
• zájmena a číslovky,
• slovesa, jejich mluvnické významy a slovesný rod,
• věty s podmětem a bez podmětu,
• větné ekvivalenty,
• podmět, přísudek a rozvíjející větné členy,
• stavba textu a vedlejší věty,
• vypravování a prostředky zvyšující jeho působivost,
• návod a popis pracovního postupu,
• líčení a charakteristika,
• životopis,
• grafy, tabulky a schémata,
• myšlenkové mapy, výpisky a výtah,
• aktuálnost informací,
• práce se slovníkem cizích slov,
• vypravěč a literární postava,
• er-forma a ich-forma,
• literární žánry a významní autoři,
• tvořivá práce s literárním dílem.

V tercii žáci rozšiřují znalosti slovní zásoby, slovotvorby, slovních druhů a souvětí. Učí se vytvářet výklad, referát, úvahu, recenzi a praktické písemnosti. V literární výchově prohlubují schopnost interpretovat text, pracovat s obraznými pojmenováními a poznávají literaturu 19. století, lidovou slovesnost, humor, sci-fi a fantasy.

Základní témata

• vrstvy slovní zásoby a tvoření slov,
• ohebné a neohebné slovní druhy,
• skloňování a časování,
• slovesný vid,
• mluvnický zápor,
• příslovečné určení a druhy přívlastku,
• několikanásobné větné členy a přístavkový vztah,
• souvětí souřadné,
• významové poměry mezi větami,
• charakteristika,
• výklad a referát,
• úvaha a recenze,
• přihláška, objednávka a pozvánka,
• žádost a dopis,
• základy literární teorie a historie,
• interpretace literárního díla,
• metafora a další obrazná pojmenování,
• lidová slovesnost,
• literatura 19. století,
• humor a jazykový experiment,
• sci-fi a fantasy,
• tvořivá práce s literárním textem a čtenářský deník.

V kvartě žáci završují jazykové učivo nižšího gymnázia prací s významem a tvořením slov, slovesnými tvary a složitější stavbou vět a souvětí. Ve slohové výchově rozlišují funkční styly a komunikační situace a zaměřují se na publicistické útvary a manipulaci v médiích. Literární výchova rozvíjí jejich schopnost odborněji interpretovat text a orientovat se v literární teorii, historii a kritice.

Základní témata

• tvoření slov a význam slov,
• slova jednoznačná a mnohoznačná,
• ohebné slovní druhy,
• mluvnické významy sloves a slovesné tvary,
• přechodníky,
• vztahy mezi slovy ve větě,
• rozvité, nerozvité a souřadně spojené větné členy,
• samostatný a osamostatněný větný člen,
• věta jednoduchá,
• souvětí souřadné a podřadné,
• český slovosled a prostředky textové návaznosti,
• mluvený a psaný projev,
• formální vyjadřování a funkční styly,
• komunikační situace,
• publicistický styl,
• komentář, fejeton, reportáž a rozhovor,
• přesvědčování a manipulace,
• literární věda, teorie, historie a kritika,
• interpretace a praktický rozbor literárního textu,
• české divadlo 20. století,
• poezie, písně a písničkáři,
• humor v literatuře,
• sci-fi, fantasy a dystopie.