Hudební výchova
Hudební výchova na nižším gymnáziu rozvíjí hudebnost, tvořivost a kulturní rozhled žáků. Propojuje zpěv, instrumentální a pohybové činnosti, poslech, hudební teorii a poznávání dějin hudby. Žáci se učí hudbu aktivně prožívat, interpretovat a hodnotit.
Prima
V primě se žáci seznamují se základy hudební nauky a notového zápisu. Rozvíjejí pěvecké dovednosti, hlasovou hygienu, rytmické a instrumentální schopnosti a poznávají základní skupiny hudebních nástrojů. Hudbu vyjadřují také pohybem a dramatizací.
Základní témata
- nota, notová osnova, houslový klíč, délky not a pomlky
- značky a zkratky v notovém zápisu
- hlasová hygiena a orientace v notách
- jednohlasý a lidový dvojhlas, sólový a skupinový zpěv
- Orffův instrumentář
- bicí, strunné, klávesové, dechové a elektrické nástroje
- pohybový doprovod, pantomima a výrazový tanec
- české a zahraniční koledy a jejich dramatizace
Sekunda
V sekundě žáci dále rozvíjejí hlasový rozsah, vícehlasý zpěv a hru na nástroje. Seznamují se s lidovou hudbou, hudebními formami, tanečními projevy a hudebními soubory. V hudební teorii poznávají durové a mollové tóniny a stupnice.
Základní témata
- hlasová hygiena, hlasový rozsah, mutace a druhy hlasů
- lidová a umělá píseň, jednohlas a vícehlas
- kánon a základy vokální polyfonie
- diatonická a chromatická stupnice
- hra na nástroje a tvorba doprovodů
- český, moravský a světový folklór
- kánon, fuga, sonáta, symfonie a muzikál
- společenský a výrazový tanec, balet a pantomima
- orchestr a pěvecký soubor
- durové a mollové stupnice, koledy a společná vystoupení
Tercie
V tercii žáci zdokonalují vokální a instrumentální projev, učí se transponovat a interpretovat hudební díla v souvislosti s dobou jejich vzniku. Seznamují se s vývojem hudby od pravěku přes starověké kultury až po středověk a renesanci.
Základní témata
- rozšiřování hlasového rozsahu a techniky vokálního projevu
- transpozice
- reprodukce melodií a tvorba doprovodů
- interpretace znějící hudby
- hudební dílo, jeho autor, doba a společenská funkce
- artificiální a nonartificiální hudba
- hudba pravěku
- hudba Indie, Číny, Egypta, Řecka a Říma
- gotika, renesance a počátky vícehlasu
- pohybové a dramatické činnosti, koledy a vystoupení
Kvarta
V kvartě si žáci rozšiřují znalosti harmonie, hudebních dějin a poslechové analýzy. Poznávají hudbu baroka a klasicismu, významné skladatele a základní hudební formy. Své znalosti využívají při přípravě společného hudebně-dramatického programu.
Základní témata
- intervaly, kvintakord a jeho obraty
- základní harmonické funkce
- barokní opera, suita, oratorium a vícehlas
- Bach, Händel a Vivaldi
- klasicismus, Mozart a klasicismus v Čechách
- slovní charakteristika hudebního díla
- hudební styly, žánry a vlastní posluchačské preference
- pojmy inspirace, kýč a modernost
- příprava hudebně-dramatického a tanečního vystoupení Ježibaby